曹端丹：只待清香發(fā)，不畏數(shù)九寒
發(fā)布時間：2018-04-03她，嬌小伶俐，但課堂上卻氣場強大；她，不諳不灼，保留著一份真淳與平實；她，心承民舞，堅守著對舞蹈的執(zhí)著與追求。她，是舞蹈系民間舞教師——曹端丹。
夢藏于心，路遙何懼
出生于陶淵明筆下《桃花源記》中 「世外仙境」——湖南常德市的曹端丹，仿佛生來骨子里就藏著一種追求美好生活的態(tài)度。年幼時的她活潑好動，但只要看到電視中播放舞蹈節(jié)目，便會目不轉(zhuǎn)睛、津津有味。令她記憶最深刻的是舞蹈家楊麗萍跳的《雀之靈》，潔白勝雪的長裙、纖細柔美的身姿，似幻似真的孔雀將少不更事的端丹深深吸引。也許那時誰也不曾想過，她與舞蹈會結(jié)下如此緣分。隨著對舞蹈的熱愛逐漸增強，2001年曹端丹遠離家鄉(xiāng)，考入了廣東舞蹈學(xué)校學(xué)習(xí)中國舞專業(yè)，自此開始了她六年學(xué)習(xí)專業(yè)舞蹈的生活。
習(xí)舞之路孤獨而艱苦，考入廣舞后曹端丹非?？炭?，對自己嚴(yán)苛要求。從參演舞劇《風(fēng)雨紅棉》到選拔進入沒有周末休息的尖子班訓(xùn)練，再到入選「桃李杯」全國舞蹈比賽，曹端丹一步一個腳印，踏踏實實攀爬著、歷練著。她永遠是最早從宿舍出去，最晚回，整天泡在舞房跟自己較勁的那個人。她不放過一分一秒，即使練得全身淤青、破皮流血都毫無怨言。指導(dǎo)教師林薇佳甚至和她說：「端丹，求你別練了！求你偷一回懶行嗎？」
第八屆“桃李杯”全國舞蹈比賽少年甲組A級劇目《甩花腰》
在廣舞，「桃李杯」劇目《甩花腰》、錢鼓技巧組合已成為經(jīng)典，她的刻苦也成為廣舞的一段佳話。曹端丹的 「固執(zhí)、較勁兒」使得她進步驚人，最終，曹端丹取得桃李杯優(yōu)秀表演獎，組合全場排名第二的優(yōu)秀成績。長期的舞蹈的訓(xùn)練、積累，對動作細致入微的觀察與感悟也為她日后成為一名優(yōu)秀的舞蹈教師做好了鋪墊。
其路遠兮 以舞為舟
六年的汗水與堅持后，2007年曹端丹以一榜優(yōu)秀的成績考取北京舞蹈學(xué)院中國民族民間舞表教合一專業(yè)。這個被稱為「舞蹈家的搖籃」的地方，她遇到了恩師，她的班主任黃奕華教授。
本科畢業(yè)實習(xí)于北京舞蹈學(xué)院中國民族民間舞系，擔(dān)任黃奕華老師的助教。
黃老師曾說過：「人這一生會因成長而扮演很多種角色，每一種角色都有不同的責(zé)任，需要用心去兼顧與平衡，努力做到最好。」這句話她記了整整十年，不論是從專業(yè)、生活態(tài)度還是教學(xué)能力，黃奕華老師的教誨都對她之后的影響極其深刻。她諄諄教誨，把對專業(yè)的態(tài)度與理念、教學(xué)的思辨與執(zhí)行、藝術(shù)的審美與追求傳遞給學(xué)生；她聆聽分享，無論遇到專業(yè)還是生活的困惑，她都能像母親、朋友般與人談心，鼓勵與開導(dǎo)，為其指引方向；她品味生活，注重生活的品質(zhì)與儀式感，讓生活充滿正能量。
曹端丹與高度教授、張曉梅教授
2012年曹端丹繼續(xù)深造，考取了北京舞蹈學(xué)院中國民族民間舞職業(yè)化研究專業(yè)的研究生，師從高度教授。高老師注重舞蹈創(chuàng)作與實踐，「放養(yǎng)式」的教學(xué)方法實則是最鍛煉人的方法，他給予學(xué)生足夠的創(chuàng)作空間與展示平臺，帶給思維無限的可能性與創(chuàng)造性，最終讓學(xué)生在實踐與積累經(jīng)驗中「悟」出道理，收獲知識，而這個過程極大地鍛煉、提升個人的綜合能力。高度教授言傳身教，使曹端丹收獲頗豐，并對其今后專業(yè)發(fā)展影響極深。
民舞相傳，樹人不倦
在恩師的影響下，曹端丹將這份對舞蹈的責(zé)任與信念傳承了下去。 如今，她成為了浙江音樂學(xué)院舞蹈系青年教師隊伍中的一名。作為一名班主任，她盡職盡責(zé)，看到每一個學(xué)生身上的閃光點和可能性，她曾寄語學(xué)生：「你不必著眼別人的優(yōu)秀，只要成為最好的你自己」。作為一名民族民間舞教師，她對民族民間舞風(fēng)格把握細膩準(zhǔn)確，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，每個民族的動作從指間到腳跟都一絲不茍地教與學(xué)生。此外，她非常注重民間舞課堂文化內(nèi)涵的熏陶與滲透，將采風(fēng)調(diào)研掌握的民間藝人第一手資料經(jīng)過加工整合，融入課堂，每一個民族從地域歷史到人文習(xí)俗等都細細與學(xué)生分享。
擔(dān)任舞蹈系15級班主任，并教授民間舞、排練課
在教學(xué)上，曹端丹摸索出了一套自己的方法，「學(xué)習(xí)民族民間舞，要去仔細思考每一個動作風(fēng)格特點及形成的原因，探究動作背后的文化內(nèi)涵，這樣才能把握一個民族的核心，要使知其然，并知其所以然?！?nbsp;曹端丹善于開發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感的表達，在排練課苗族劇目《水姑娘》的排練中，用真的潑水玩耍的形式讓學(xué)生體驗劇目的內(nèi)在情感；在《雪域素描》的排練中，她點起藏香，使學(xué)生靜心體驗朝圣者的虔誠；讓學(xué)生站在鏡子前審視內(nèi)心，把深藏的情感表露出來，撕碎外在的「 保護殼」，使學(xué)生提高表現(xiàn)力和感染力，以及對美的感受力。
浙江省第十屆高等學(xué)校青年教師教學(xué)競賽特等獎
憑借導(dǎo)師對其教導(dǎo)與影響以及自身對專業(yè)的熱愛與高要求，曹端丹在舞蹈教學(xué)上積累經(jīng)驗，總結(jié)方法。2017年10月，曹端丹代表浙江音樂學(xué)院參加浙江省第十屆高等學(xué)校青年教師教學(xué)競賽。曹端丹面對來自全省各高校的強手，穩(wěn)定發(fā)揮，憑借《中國民族民間舞——安徽花鼓燈》教學(xué)“追根溯源”最前沿的內(nèi)容、出色的教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)和教學(xué)反思，嚴(yán)密的教學(xué)邏輯與生動的授課方式深深地打動了在場的所有評委，讓比賽現(xiàn)場多了一份藝術(shù)美的享受，讓評委們感受到舞蹈教學(xué)不僅僅只是肢體動作的教授，更是一種理念的傳遞、審美的滲透、以及對舞蹈傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚。最終，她一舉摘得特等獎，這是我院在該項比賽中有史以來取得的最好成績，實現(xiàn)了歷史性的突破。日前，她創(chuàng)作的群舞《潯山行》獲得了2017年首屆“浙江風(fēng)格江南舞韻”作品展演十佳作品獎（綜合最高獎），2017年浙江省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，2017年浙江省第十屆音樂舞蹈節(jié)銀獎。
對于曹端丹而言，舞蹈藝術(shù)教育事業(yè)如同一顆樹搖動另一棵樹，一顆心碰撞另一顆心般奇妙。她也有著她自己的目標(biāo)：「 在今后的教學(xué)中我將不忘初心、繼續(xù)前行，更多地以感觸、心得、感悟來啟發(fā)教導(dǎo)學(xué)生，從舞蹈的“內(nèi)”而改變到舞蹈的“外”。使學(xué)生成為一個有思想、有理念，不會毫無思考隨波逐流的“浪尾之人”；成為一個把舞蹈當(dāng)成真正事業(yè)的人，擁有著信念與理想的人。」
