我心目中的好老師 | 孟珠：播撒音樂種子，夯實藝術(shù)之基
發(fā)布時間：2022-04-19編者按：為大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，激勵廣大教師爭做“四有”好老師、爭當(dāng)“四個引路人”、爭創(chuàng)“四個相統(tǒng)一”，學(xué)院組織開展了第一屆“最美浙音人·我心目中的好老師”評選工作，共評出“好老師”8名、提名獎8名。本刊將持續(xù)刊登“好老師”的先進事跡。本期推出第一屆“最美浙音人·我心目中的好老師”獲得者、作曲與指揮系教師孟珠。
走進學(xué)院人文樓的教室，金色的陽光灑在鋼琴上，幽幽的琴聲和朗朗的視唱聲縈繞耳畔，孟珠坐在鋼琴后，為學(xué)生們伴奏，偶爾停下糾正學(xué)生的音高與節(jié)奏。
孟珠
孟珠畢業(yè)于上海音樂學(xué)院，并曾獲上海市優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽稱號。2017年起，她擔(dān)任學(xué)院視唱練耳課教師，在工作中堅持學(xué)習(xí)，不斷更新知識儲備與教學(xué)理念；她關(guān)愛課堂上每一位學(xué)生，盡己所能幫助他們成長成才。
音樂是美的，雖然追尋美的道路艱難曲折，但孟珠愿意竭盡所能，帶領(lǐng)學(xué)生尋找美、向美的彼岸不斷前行。她利用專業(yè)知識，針對不同專業(yè)、不同年齡段學(xué)生的特點、專業(yè)基礎(chǔ)和認知規(guī)律，會制定相應(yīng)的教學(xué)計劃，因材施教，有針對性地分析每個人的問題及解決辦法，設(shè)計相應(yīng)的聽寫及視唱教學(xué)內(nèi)容，使每個學(xué)生均能得到有效學(xué)習(xí)訓(xùn)練和個性化發(fā)展。
課堂上的孟珠
孟珠偏愛將實際作品引入視唱練耳課學(xué)習(xí)的內(nèi)容之中，為和聲、曲式、演奏演唱等架設(shè)橋梁，讓學(xué)生沉浸式感受視唱練耳在實際作品中的應(yīng)用，潛移默化地灌輸視唱練耳學(xué)習(xí)及應(yīng)用的方法，通過橫向與縱向聽覺的訓(xùn)練，提升學(xué)生們各方面的音樂能力，培養(yǎng)學(xué)生們的音樂感知能力，為學(xué)生們的專業(yè)學(xué)習(xí)和未來發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
孟珠與學(xué)生們
在學(xué)生們的眼中，孟珠是良師也是益友，是孟老師，也是“珠珠姐”。無論是學(xué)習(xí)中還是生活中，都可以向她傾訴——當(dāng)學(xué)生在視唱練耳學(xué)習(xí)上遇到困難，她會在提問中分析原因、給予專業(yè)的解決對策；當(dāng)遇到專業(yè)發(fā)展困惑時，她會針對學(xué)生個人情況，共同規(guī)劃未來發(fā)展方向并給出中肯的建議；當(dāng)在生活中遇到麻煩時，她會引導(dǎo)學(xué)生一同尋找化解辦法，盡己所能幫助大家成長。她善于換位思考，將心比心體會學(xué)生的難處，盡管工作繁忙，也總能讓學(xué)生們在學(xué)校中感受到家一般的溫暖。她的學(xué)生說：“她關(guān)愛、幫助、指引我們，就像一位領(lǐng)路人，帶著我們在追尋音樂奧義的道路上披荊斬棘。”
孟珠
她說：一路讀書下來，我遇到的都是好老師，家里有博學(xué)耐心的父親，在成長的路上不斷地給我灌輸理念，為我遮風(fēng)擋雨；讀書的后程遇到了溫和謙遜的蔣維民老師，用自己的言行教導(dǎo)我、影響我。而今，我也從剛出校園的小姑娘慢慢長成了可以去教導(dǎo)學(xué)生的老師，今后我也會不忘初心，教書、育人、砥礪前行。
