為深入貫徹落實黨的二十屆三中全會精神，扎實推進(jìn)“大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)”，12月6日至8日，全國音樂藝術(shù)院校“大中小學(xué)思想政治教育一體化”建設(shè)專題研討會在浙江音樂學(xué)院舉行。全國藝術(shù)院校馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人、教師代表，西湖區(qū)中小學(xué)教師代表齊聚浙音，分享各院校特色做法與實踐經(jīng)驗，共同探索大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的新理念、新路徑與新方法。
謝才波表示，黨中央高度重視大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)，將其視為塑造靈魂、培養(yǎng)新人的關(guān)鍵事業(yè)，并多次強(qiáng)調(diào)在新時代背景下，要不斷加強(qiáng)改進(jìn)新時代思想政治教育。浙音舉辦全國音樂藝術(shù)院校“大中小學(xué)思想政治教育一體化”建設(shè)專題研討會具有特殊意義。如何將思政教育與音樂藝術(shù)教育緊密結(jié)合、將音樂藝術(shù)融入大中小學(xué)思政一體化建設(shè)，是我們共同肩負(fù)的使命。他簡要介紹了浙江立足紅色根脈，打造的“真理的味道”大思政課品牌，充分肯定了浙音發(fā)揮特色優(yōu)勢，將思政教育融入藝術(shù)教學(xué)與人才培養(yǎng)方面的創(chuàng)新舉措，并強(qiáng)調(diào)思政課程建設(shè)需要各院校通力合作、久久為功，希望大家以本次研討會為平臺，在交流思想、共享經(jīng)驗中碰撞火花，共同探索藝術(shù)賦能大思政課的有效途徑，產(chǎn)出更多富有思政引領(lǐng)力、文化凝聚力、精神推動力的優(yōu)秀文藝作品，進(jìn)而讓師生在藝術(shù)熏陶中品味真理味道、感悟信仰力量。
王均寅代表學(xué)院，對各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。他表示，作為一所誕生在新時代的現(xiàn)代藝術(shù)大學(xué)，浙江音樂學(xué)院始終堅守為黨育人、為國育才的初心使命，把思政課建設(shè)擺在突出位置，采取問題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向來推進(jìn)該項工作，積極開展思政教育模式創(chuàng)新，通過深化課程思政，打造藝術(shù)特色鮮明、學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)場景；堅持“行走的思政課”，開展循跡溯源，實施現(xiàn)場教育；實施社會實踐教育，大力開展“文藝輕騎兵”活動，深入基層開展藝術(shù)宣講、文藝惠民；增強(qiáng)思政教育的可知可感，開展“四大教育”，提高思政教育的針對性和實效性；落實“三全育人”，樹立師德師風(fēng)典型，以榜樣的力量感染學(xué)生等方式，積極構(gòu)建大思政育人新格局。希望通過此次專題研討，構(gòu)建全國音樂院校集思廣益、共享互鑒“大中小學(xué)思政教育一體化”建設(shè)經(jīng)驗的良性機(jī)制，共同為推動思政教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
中國戲曲學(xué)院教授、全國藝術(shù)院校思政課教學(xué)研究會秘書長梁建明圍繞“構(gòu)建富有藝術(shù)特色的大中小學(xué)思政課一體化模式 ”作主旨發(fā)言。他表示，戲曲的本質(zhì)是講述善與惡，在讓觀眾享受藝術(shù)的同時，潛移默化地感受到戲曲褒揚(yáng)的家國精神、傳遞的善良人性和高尚品格。構(gòu)建大中小學(xué)思政課一體化模式是新時代建設(shè)教育強(qiáng)國、思政課實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)符合時代發(fā)展的新人的需要。深入挖掘藝術(shù)中蘊(yùn)含的豐富德育資源，把思政、美育、藝術(shù)、人生之道融入課堂，促進(jìn)教與學(xué)的互動，重視課堂教學(xué)藝術(shù)的運用，不斷提升教學(xué)實效。
杭州市西湖區(qū)教育局黨委委員、副局長陸杰介紹了西湖區(qū)思政教育一體化工作的思考與實踐。他表示，近年來，西湖教育不斷推進(jìn)治理能力現(xiàn)代化，牢牢錨定高質(zhì)量全域優(yōu)質(zhì)的目標(biāo)，通過優(yōu)化頂層設(shè)計、加強(qiáng)隊伍建設(shè)、緊抓校園陣地、聯(lián)動社會資源，堅持打造“聽得懂、悟得透、做得到”的“有西湖風(fēng)景”的思政教育，把“效果圖”變成“施工圖”，不辱時代賦予我們的教育使命，努力讓思政教育真正成為學(xué)生們成長道路上的一盞明燈，緊緊扣好每一?？圩樱J(rèn)真育好每一顆初心。
浙江大學(xué)教授、馬克思主義學(xué)院副院長代玉啟分享了優(yōu)化"大思政課"善用機(jī)制的研究成果，認(rèn)為全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，需要理念再更新、視野再開闊、格局再拓展，不僅要引社會入思政，引思政入社會，還要融思政于社會，激活社會“大課堂”、匯聚全社會育人“大能量”，培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。善用“大思政課”，要從時、度、效著眼，既要高大上，又要接地氣；要因地制宜、因校制宜乃至因陋就簡；還要關(guān)注“大思政課”的時代特征、區(qū)域?qū)傩浴⑿１咎刭|(zhì)。
隨后，與會專家開展主題論壇發(fā)言，圍繞“共建、共融、共享：藝術(shù)類高校攜手通行，奏響‘大中小學(xué)思想政治教育一體化’美麗樂章”這一主題，分享各院校在新時代“大思政”格局下的理論成果、教學(xué)實踐、策略思考。各位專家深入交流、凝練共識，為“大中小學(xué)思想政治教育一體化”建設(shè)提出許多創(chuàng)新性的思路方法，為思想政治教育的改革與發(fā)展提供了寶貴的借鑒和啟示，這不僅是對新時代思想政治教育實踐的深刻闡釋，更是對未來發(fā)展的一次卓有成效的積極探索。
現(xiàn)場，與會專家形成全國音樂藝術(shù)院校大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)專題研討會會議共識。
