吳雯怡：巴揚(yáng)與她的「三趣」人生
發(fā)布時(shí)間：2019-03-13
上周五《歌手》的舞臺(tái)上，當(dāng)《貝加爾湖畔》的前奏響起，一陣悠揚(yáng)的巴揚(yáng)琴聲，仿佛帶來(lái)了北境的清涼微風(fēng)，輕撫臉龐。
流行音樂(lè)系青年教師吳雯怡懷抱巴揚(yáng)，十指躍動(dòng)，左臂輕舒拉動(dòng)風(fēng)箱，臉露優(yōu)雅自信的笑容。柔緩的弦樂(lè)烘托著巴揚(yáng)流動(dòng)的旋律，而巴揚(yáng)的獨(dú)特音色映襯著歌手的深情婉唱，珠聯(lián)璧合，將此曲娓娓道來(lái)。
自5歲起跟隨我國(guó)一級(jí)手風(fēng)琴演奏家郭偉湘學(xué)習(xí)鍵盤(pán)手風(fēng)琴的吳雯怡，在2006年以全國(guó)第一名的專(zhuān)業(yè)成績(jī)考入上海音樂(lè)學(xué)院，跟隨徐達(dá)維教授（上音現(xiàn)代器樂(lè)與打擊樂(lè)系系主任）學(xué)習(xí)鍵鈕手風(fēng)琴；2010年赴德國(guó)代特莫爾德音樂(lè)學(xué)院攻讀手風(fēng)琴專(zhuān)業(yè)碩士研究生，師從杰科施.斯托潘教授；2012年7月以近滿分的優(yōu)異成績(jī)獲得德國(guó)手風(fēng)琴演奏家碩士學(xué)位。
興趣，讓我忘卻疲勞
談起巴揚(yáng)，吳雯怡的話語(yǔ)里盈滿了深深的喜愛(ài)。
「1905年，俄羅斯一位名叫巴揚(yáng)的造琴師制造出了第一臺(tái)鍵鈕式手風(fēng)琴，人們?yōu)榱思o(jì)念他，將這種琴命名為巴揚(yáng)。巴揚(yáng)所奏作品，時(shí)期跨度大，曲目風(fēng)格多樣；相對(duì)于鍵盤(pán)式手風(fēng)琴，巴揚(yáng)音域?qū)拸V，音響飽滿，極具交響特色；作為一件獨(dú)奏樂(lè)器，它擁有豐富的音色；更可以在真正意義上模仿管風(fēng)琴的輝煌聲音，被稱作是便攜式的管風(fēng)琴?！?/p>
2014年11月，吳雯怡在奧地利摘得第67屆手風(fēng)琴世界杯大賽桂冠，并于2015年11月獲得文化部表彰。在2018年全國(guó)美視杯大賽中，她與國(guó)內(nèi)其他幾所音樂(lè)學(xué)院的優(yōu)秀青年教師以及在讀學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技，不懼壓力、不計(jì)得失，認(rèn)真謹(jǐn)慎、精益求精地準(zhǔn)備，爭(zhēng)分奪秒、高質(zhì)高效地練習(xí)，最終獲得第二名的優(yōu)異成績(jī)。
「舞臺(tái)就像一面顯微鏡，能清晰地審視出自己的短板。只要是正式登臺(tái)演奏，就要咬緊牙關(guān)，安排處理好每一寸細(xì)節(jié)，演奏家都是在一次次的舞臺(tái)歷練中成熟起來(lái)的。生活也是如此，那些看起來(lái)活得優(yōu)雅自在的人，背后一定是不懈的努力和高度的自律。這兩次高強(qiáng)度的比賽，不僅豐富了舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)、鍛煉了舞臺(tái)掌控力，也使我慢慢地磨出了一種‘想贏不怕輸’的心態(tài)?！拐劦窖葑?，吳雯怡言語(yǔ)里更是充滿了敬畏。
志趣，使我堅(jiān)毅持久
雖然不乏在國(guó)內(nèi)外權(quán)威賽事中的出色成績(jī)，吳雯怡卻不只是「參賽型選手」。她說(shuō)：「比賽只是天時(shí)地利人和的一件事情，獲得的成績(jī)只能代表我那一個(gè)場(chǎng)次的演奏是相對(duì)成功的，并不代表我的將來(lái)。要配得上演奏家的稱號(hào)，我必須不斷豐富曲目量，不斷吸取能量和精華，不斷舉辦音樂(lè)會(huì)，不斷經(jīng)受各大舞臺(tái)的洗禮。」吳雯怡是這么說(shuō)的，同時(shí)也是這么做的。近年來(lái)，她多次在國(guó)內(nèi)外舉辦個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)以及專(zhuān)題演出，足跡遍及德國(guó)、奧地利、俄羅斯以及國(guó)內(nèi)各大音樂(lè)院校、各地音樂(lè)廳。2018年，吳雯怡完成了在上海音樂(lè)學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院、天津音樂(lè)學(xué)院以及浙江音樂(lè)廳的個(gè)人獨(dú)奏巡演音樂(lè)會(huì)，對(duì)一名院校教師來(lái)說(shuō)，在繁重的教學(xué)任務(wù)之余，把握時(shí)間去練習(xí)一整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的曲目，是相當(dāng)不容易的，這不僅是對(duì)體力的考驗(yàn)，更是對(duì)精力的深度打磨。
「浙音作為一所新生的音樂(lè)院校，需要去社會(huì)上展示學(xué)院教師的實(shí)力與風(fēng)采?！箍v觀國(guó)內(nèi)手風(fēng)琴領(lǐng)域，像吳雯怡這樣大量舉辦音樂(lè)會(huì)并不斷更新曲目的青年教師是不多的，她堅(jiān)持在獨(dú)奏的舞臺(tái)上綻放，是青年教師中的優(yōu)秀代表。同時(shí)，吳雯怡擁有一種作為教師的強(qiáng)烈責(zé)任感與使命感：她將教學(xué)揉合于表演中，大到整場(chǎng)演出的穩(wěn)定發(fā)揮，小到舞臺(tái)上的動(dòng)作、姿勢(shì)、神態(tài)，耳濡目染之中為學(xué)子樹(shù)立典范，在他們心中埋下向陽(yáng)的種子；用舞臺(tái)的磨礪為他們修剪枝葉，把每個(gè)學(xué)子當(dāng)做一件藝術(shù)品，用心塑造。
問(wèn)到在藝術(shù)道路中對(duì)吳雯怡影響最深、幫助最大的人，她由衷地談起了她的恩師，現(xiàn)任上海音樂(lè)學(xué)院現(xiàn)代器樂(lè)與打擊樂(lè)系系主任徐達(dá)維教授。「去年五月在上音的獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，徐老師一直貼著從后臺(tái)通往舞臺(tái)的門(mén)，站著聽(tīng)完了整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，我是事后才聽(tīng)旁人說(shuō)起這個(gè)細(xì)節(jié)的，徐老師時(shí)而面色從容，時(shí)而略顯不安，時(shí)而笑意萌生，時(shí)而又眉頭緊鎖。我完全能想象恩師的表情，眉眼間充滿了對(duì)我演奏的指正與期許。老師一路的陪伴與激勵(lì)，給了我更大的動(dòng)力去不斷追尋演奏的高度，追尋音樂(lè)的真善美。因?yàn)橛辛诉@樣的恩師，使我漸漸懂得如何去做一名老師。這種師道的傳承讓同為人師的我以之為鏡，更懂得如何去對(duì)待自己的學(xué)生?！?/p>
吳雯怡與恩師徐達(dá)維教授
「行動(dòng)總是比言語(yǔ)更有說(shuō)服力?！顾叵肫鹉切?zhǔn)備巡演的日子，以每日苦練八、九小時(shí)的切身示范，以言傳身教影響學(xué)子，培養(yǎng)他們“ 明確當(dāng)下任務(wù)、踏實(shí)練好作品”的習(xí)慣；拉著學(xué)生觀看走臺(tái)，用實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)他們循循善誘，為其將來(lái)要走的藝術(shù)表演道路奠基。也許是受恩師徐達(dá)維的影響，吳雯怡更是對(duì)學(xué)生有嚴(yán)格的要求：「全神貫注于每一個(gè)環(huán)節(jié)，不管是一條音階、一首練習(xí)曲還是一首大作品，都應(yīng)逐個(gè)音地仔細(xì)處理。復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做?！?/p>
樂(lè)趣，使我精神充實(shí)
盡管教學(xué)與練琴已經(jīng)占據(jù)了吳雯怡絕大部分時(shí)間，她仍會(huì)堅(jiān)持跑步、鍛煉身體，假期時(shí)享受一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，在旅途中體會(huì)自律與自由的關(guān)系?！覆徽撌枪ぷ?，還是運(yùn)動(dòng)，甚至是旅游，我做的一切都是為了修煉和豐富自己的靈魂，從而使我的演奏越來(lái)越有魅力。」吳雯怡笑著說(shuō)，「小時(shí)候，演奏是我的興趣；學(xué)業(yè)上升時(shí)期，演奏是我的志趣；到現(xiàn)在，它已經(jīng)成了我生命里最大的樂(lè)趣?！?/p>
后續(xù)
《歌手》的舞臺(tái)，不同于吳雯怡以往的演奏風(fēng)格，但卻是巴揚(yáng)不可忽視的另一番情調(diào)與魅力?！噶餍惺诛L(fēng)琴在國(guó)內(nèi)外也是一門(mén)獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)，特別在法國(guó)和阿根廷，深受人民群眾的喜愛(ài)。能在《歌手》的舞臺(tái)上亮相，能很大范圍的將巴揚(yáng)這件樂(lè)器帶入觀眾的視野，使手風(fēng)琴不僅在學(xué)院中開(kāi)花，更能在大眾中生根?！?/p>
吳雯怡與巴揚(yáng)是共在的。
「演奏這條路是一場(chǎng)修行，我永遠(yuǎn)要比過(guò)去的自己做的好。無(wú)論走多遠(yuǎn)，我都能時(shí)刻想起少女時(shí)期的自己，那一顆明媚而篤定的初心?！骨∈沁@份熱愛(ài)與堅(jiān)持，塑造了這位落落大方、年輕美麗的音樂(lè)家，在臺(tái)上與她的琴、與她的音樂(lè)如此融洽地合二為一。
言語(yǔ)盡頭，音樂(lè)響起。就像她與巴揚(yáng)的故事，寂靜又熱烈，未完待續(xù)……
