肖麗琴：堅(jiān)守與探索，傳遞愛與活力
發(fā)布時(shí)間：2019-10-12追尋一片澎湃的陽光，擁來一懷熾熱的灑脫，她為校園的樂音添滿熱情的動(dòng)力，她為前進(jìn)的道路燃起一支不滅的勇氣。她是肖麗琴，一位體育教師，一位愛和活力的創(chuàng)造者。
腳踏實(shí)地，勤學(xué)鉆研
兒時(shí)，肖麗琴被選入少體校進(jìn)行學(xué)習(xí)。長期的體育訓(xùn)練，培養(yǎng)了她極高的自制力和上進(jìn)心。通過孜孜不倦地學(xué)習(xí)和鉆研，肖麗琴不僅專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實(shí)，而且在科研方面成果十分顯著。她主持省部級課題3項(xiàng)、參與國家級及省部級課題6項(xiàng)，主持廳局級及校級課題近30項(xiàng)。不僅如此，肖麗琴還在國內(nèi)唯一的一本體育類權(quán)威期刊《體育科學(xué)》上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇，在《中國體育科技》、《中國特殊教育》、《體育學(xué)刊》等一級及核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇；出版著作、教材7部。她曾獲浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，教育廳高?？蒲谐晒?jiǎng)1項(xiàng)，社科聯(lián)社科研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)和青年社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)，并參加奧林匹克科學(xué)大會(huì)、亞洲適應(yīng)體育大會(huì)等國際會(huì)議多次，也入選了浙江省“新世紀(jì)151人才工程”和浙江省“之江青年社科學(xué)者”。
一項(xiàng)項(xiàng)課題的研究，一篇篇論文的發(fā)表，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的肯定，對于肖麗琴來說，是工作后的每個(gè)夜晚爭分奪秒的心血，是教學(xué)過程中一步一個(gè)腳印的探索，是對待細(xì)節(jié)一絲一毫也不放過的堅(jiān)持。
傾心教學(xué) 探索創(chuàng)新
在課堂教學(xué)上，肖麗琴創(chuàng)新實(shí)踐、積極探索，努力結(jié)合音樂學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)和興趣實(shí)行體育教學(xué)。“如何讓學(xué)生們動(dòng)起來”是肖麗琴一直在思索的，學(xué)生能夠加強(qiáng)體育鍛煉是她最大的愿景，“學(xué)音樂的學(xué)生需要一定的體能去支持他們在臺上表演和展示，需要更有力地迸發(fā)他們的激情，這都需要平時(shí)通過運(yùn)動(dòng)來鍛煉和提升。”
為此，她在每一步教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，每一堂課程內(nèi)容的實(shí)施上，都花足了心思與精力。通過不斷地打磨研究，肖麗琴把學(xué)科新成果充實(shí)到教學(xué)中去，通過課程思政，加強(qiáng)學(xué)生德育教育，使學(xué)生們更主動(dòng)積極地?zé)釔酆蛥⑴c體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)生們的課堂表現(xiàn)和接受能力也在不斷提升。
在學(xué)生們眼中，肖麗琴是嚴(yán)厲的。“雖然我在課上對待孩子們非常嚴(yán)格，但是我對他們就像對我自己的孩子一樣，我非常愛他們。”正因這份嚴(yán)格的教導(dǎo)和無私的關(guān)愛，肖麗琴深受學(xué)生們歡迎，曾獲得學(xué)院我最喜愛的教師獎(jiǎng)和校級教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)，多次獲得校級優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。
憑借這份對體育教學(xué)的熱愛和對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，肖麗琴所指導(dǎo)的木球隊(duì)在全國木球錦標(biāo)賽和連續(xù)四屆浙江省大學(xué)生木球錦標(biāo)賽中多次獲得團(tuán)體和單項(xiàng)第一及多個(gè)單項(xiàng)與雙打前六的好成績，她也多次獲得杭州市優(yōu)秀體育教師，參加了很多全國及省級運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑裁判工作。
持愛傳遞 為愛奉獻(xiàn)
在投入科研和教學(xué)的同時(shí)，肖麗琴也十分關(guān)注殘疾人群體。她致力于研究適合殘疾人的康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)，為他們提供健身鍛煉的幫助和支持，努力為殘疾群體創(chuàng)造良好的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。“他們都是一些特別陽光可愛的人，通過和他們的交流接觸，我發(fā)現(xiàn)他們都特別渴望去參與體育鍛煉，但是他們不知道如何去做。”肖麗琴前前后后跑了很多社區(qū)，多次和基層殘疾人接觸，面對大家的渴望和需求，燃起了自己的使命感，“作為一個(gè)高校老師，我覺得我們應(yīng)該建立一個(gè)團(tuán)隊(duì)去關(guān)心他們幫助他們，給他們做一些指導(dǎo)，提供健身康復(fù)的基礎(chǔ)支持。”
一點(diǎn)一滴耐心的引導(dǎo)，全心全意地傾情付出，肖麗琴和她的團(tuán)隊(duì)將這一件并不容易的事情堅(jiān)持，將這一份珍貴的愛心和信念傳遞。通過一定時(shí)間的鍛煉，他們所幫助的殘疾人不僅增強(qiáng)了體能，提高了身體素質(zhì)，更重要的是自信心也得到了充盈和滿足。憑借這份無私與奉獻(xiàn)精神，肖麗琴也獲得了“省直機(jī)關(guān)第四屆道德模范”榮譽(yù)稱號。
讓校園的陽光鋪上心扉，讓活力的笑容展上臉龐，肖麗琴在體育教育事業(yè)中樂此不疲地奉獻(xiàn)自己的熱愛，和大家一同向前，為浙音人舒展向前的步伐注入拼搏的力量。
